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【文萃】教师教育课程规范实施与系统支持

时间:2020-03-17 19:13来源:未知 作者:admin 编辑:admin 点击:
在教师教育改革面临的众多困境中,积极探寻教师教育课程之间的衔接策略、加强课程衔接与整合的支持系统建设,是深化教师教育课程改革的重要议题。 近年来在《教师教育课程标准(试行)》指导下,教师教育课程改革取得可喜成就,但受限于学科主义思维惯习,课

  在教师教育改革面临的众多困境中,积极探寻教师教育课程之间的衔接策略、加强课程衔接与整合的支持系统建设,是深化教师教育课程改革的重要议题。

  近年来在《教师教育课程标准(试行)》指导下,教师教育课程改革取得可喜成就,但受限于学科主义思维惯习,课程结构条块分割依然明显,衔接意识相对薄弱;教育类课程改革虽不乏创新探索,但真正能够在目标、内容、实施、评价等方面体现螺旋式上升及衔接、融合、贯通特点的课程仍相对匮乏。

  教师专业工作的对象是具有主体性的、成长中的儿童青少年;教师专业工作的性质极为特。